jueves, 2 de abril de 2020

Clase del jueves 2 de abril -LECTURA--CORRECCIÓN---VACACIONES---

Recuerdo que los martes  mi clase iba a la biblioteca, esa tan bonita que tenemos en el edificio principal. Con sus estanterías repletas de libros de Harry Potter, Los Futbolísimos, Cómics de Astérix, de Mortadelo y Filemón,...
Volveremos a ir a nuestra biblioteca, a sentarnos con los amigos y a leer en voz alta para toda la clase...
Corrección del Repaso Trimestral AQUÍ
POR AHORA OS PROPONGO UNAS LECTURAS PARA ESTOS DÍAS.
PODÉIS IR POCO A POCO...O DEVORARLAS.

LOLA PIMIENTA Y EL SECUESTRADOR DE PERROS

COMICS ( Zipi y Zape, Mortadelo, Astérix...Fábulas, Cuentos...)

UNAS FICHAS DE COMPRENSIÓN LECTORA SOBRE EGIPTO Y SUS PIRÁMIDES.




 
 
 
SÓLO ME QUEDA DESPEDIRME DE VOSOTROS POR UNOS DÍAS.
DESCANSAD, DISFRUTAD DE LAS VACACIONES, LEED UN POCO, VED LA TELE EN INGLÉS, REALIZAD ALGUNA MANUALIDAD, PRACTICAD UN POCO DE PET/KET, RESOLVED ALGÚN PROBLEMA, HACED ALGÚN EXPERIMENTO...EN DEFINITIVA, PASADLO MUY BIEN. (En el blog de Literacy tenéis una página de EASTER ARTS con manualidades para estos días)
 
A LA VUELTA COMENZAREMOS EL LIBRO DEL TERCER TRIMESTRE. LAS CLASES SERÁN DIFERENTES PERO LOS PROFES SEGUIREMOS AQUÍ PARA ENSEÑAROS, Y ACOMPAÑAROS EN ESTA NUEVA AVENTURA.
 
UN ABRAZO Y HASTA PRONTO.
 
VOLVEMOS EL DÍA 14 DE ABRIL.

martes, 31 de marzo de 2020

Clases del martes 31 y el miércoles 1 de abril- REPASO TRIMESTRAL

(AVISO: DEBÉIS ENTRAR EN EL BLOG DE LITERACY TODOS LOS DÍAS. VEO POCAS VISITAS. HAY UNA MEDIA DE 25 CUANDO SOMOS 71. OJO, NO DEJÉIS DE TRABAJAR LITERACY)

REPASO TRIMESTRAL

Para hoy martes 31 y mañana, 1 de abril, tendréis que hacer los siguientes ejercicios en vuestros cuadernos de Lengua. (Por cierto, espero que estéis siendo organizados y limpios en vuestras tareas...)

Son dos imágenes de las tareas. Es un repaso del trimestre que creemos os servirá para poder afianzar los conocimientos previos con los que ya contáis y además podéis hacerlo sin mirar el libro y así comprobar si os lo sabéis o no.
La corrección la pondremos el jueves para que tengáis tiempo suficiente de hacerlas.
Un saludo.


lunes, 30 de marzo de 2020

Clase del Lunes 30 de marzo- ANÁLISIS SINTÁCTICO

Buenos días queridos alumnos y alumnas de sexto:
Empezamos corrigiendo las oraciones que mandamos hacer el viernes.
En Sexto B, seguimos una especie de código.
Sujeto de azul
Predicado de Naranja
Los demás (6ºA y C) podéis hacerlo igual o podéis seguir el patrón que usáis con vuestros maestros. No hay problema.

1. El       profesor    de Lengua     explicaba   correctamente      la lección      a los alumnos.
    Det.      N.S           Compl.           N.P.         C.C. MODO          C.D.               C.I.
                 SUJETO                                                   PREDICADO VERBAL

ORACIÓN PREDICATIVA


2.  Ayer   estuvieron    aburridos y tristes      toda la tarde. (Sujeto Omitido/tácito: ELLOS)
     C.C.T     N.P.                 ATB                     CC.T
                    PRESICADO NOMINAL

ORACIÓN COPULATIVA


3.   El    gato     de mi abuela     parecía   enorme    desde el balcón.
    Det.   N.S       Compl.             N.P.        ATB           C.C.L.
                 SUJETO                            PREDICADO NOMINAL

ORACIÓN COPULATIVA


PARA HOY, DESPUÉS DE CORREGIR, OS PROPONGO UNA FICHA DE REPASO DE LA UNIDAD 10.
No hace falta que la imprimáis. Tampoco quiero que os entre el pánico si hoy no la podéis hacer, la hacéis mañana. Intento que no sean muy largas. Podéis hacerla en el cuaderno. Os cuelgo la solución a final de semana para que os dé tiempo a hacerla a (casi) todos.

Espero que el trabajo online no esté siendo muy duro. Sobre todo porque ahora tenéis que ser mucho más responsables, adultos, maduros y autosuficientes. Debéis gestionaros vuestro tiempo y tener en cuenta a vuestra familia, sus obligaciones y sus espacios.
Mucho ánimo. ¡¡Siempre fuertes y valientes!!














viernes, 27 de marzo de 2020

Clase del Viernes 27 de marzo- Repaso y Corrección Fichas

😁Buenos días a todos.
Hoy empezaremos corrigiendo las fichas del miércoles y el jueves.

FICHA 1. LAS ABREVIATURAS Y LAS SIGLAS

Ejercicio 1.
Se llaman: Siglas.
PVP: Precio de Venta al Público.
IVA: Impuesto sobre el Valor Añadido
ESO: Enseñanza (Educación) Secundaria Obligatoria
DNI: Documento Nacional de Identidad
ITV: Inspección Técnica de Vehículos.

Ejercicio 2.
Siglas: PIN, AMPA, ONG, AVE, NIF.
Abreviaturas: Avda., Dr., Dña., nº., c/.

Ejercicio 3.
OMS, UE, ONU

Ejercicio 4.
Respuesta Libre. Ejemplo: Bizcocho. Abreviatura que aparece: nm., significa Nombre Masculino.

FICHA 2.  EL PREDICADO NOMINAL Y EL ATRIBUTO.

Ejercicio 1.
a. Juega. Predicado verbal
b. Es. Predicado Nominal
c. Tiene. Predicado Verbal
d. Trabaja. Predicado Verbal.
e. Parecía. Predicado Nominal.
f. Come. Predicado Verbal.

Ejercicio 2.
Respuesta libre. Ejemplos: El profesor de Lengua explicaba la lección.
Los alumnos respondían a las preguntas uno a uno.
La mañana transcurría lentamente.

Ejercicio 3.
Respuesta Libre. Ejemplo: Los sábados estamos siempre contentos.
Yo soy el mayor de mis hermanos.
Mis primos parecen unos niños tranquilos.

Ejercicio 4.
Rodeo el verbo: ES.  El atributo: profesor de mi amigo (es un grupo nominal compuesto de núcleo, y complementos...)
Rodeo e  verbo: ESTABAN. El atributo: seguras de la victoria ( Lo mismo de arriba)
Rodeo el verbo: PARECEN. El atributo: chicos muy simpáticos (igual que arriba... aunque os parezca que MUY SIMPÁTICOS está contestando al cómo, no es un circunstancial sino un atributo, que dice una cualidad de los chicos).


PARA HOY UN EJERCICIO DE ANÁLISIS SINTÁCTICO (TRES ORACIONES)

1. El profesor de Lengua explicaba correctamente la lección a los alumnos.
2. Ayer estuvieron aburridos y tristes toda la tarde.
3. El gato de mi abuela parecía enorme desde el balcón.


Las corregimos el lunes 30 y seguimos trabajando.
Un abrazo y buen fin de semana.

jueves, 26 de marzo de 2020

CLASE JUEVES 26 DE MARZO- EL PREDICADO NOMINAL.

Hoy vamos a repasar el Predicado Nominal y el Atributo.
Como ya sabéis hay dos clases de oraciones. Las que cuentan con predicado nominal y tienen un verbo copulativo (ser, estar o parecer), y las oraciones de predicado Verbal, formada por verbos predicativos (que son todos los verbos menos SER, ESTAR o PARECER).

Las oraciones copulativas o con predicado nominal llevan complementos. El más significativo es el ATRIBUTO, que nos dice una cualidad del sujeto.
Por ejemplo. Juan es guapo. (Guapo sería ATB)

Os propongo una ficha de repaso.
La información la tenéis en vuestro libro de lengua. Unidad 9. Págs. 142-143.
P.D.: Cuando digo "Propongo" me refiero a que hay que hacerla.
La corrección, el viernes.
Saludos.






miércoles, 25 de marzo de 2020

CLASE MIÉRCOLES 25 de MARZO- LAS ABREVIATURAS Y LAS SIGLAS

UNIDAD 9.
LAS ABREVIATURAS Y LAS SIGLAS.

Hoy tenéis una ficha de repaso del tema 9 sobre las abreviaturas y las siglas.
Seguro que la sabéis hacer estupendamente.
Repasad el contenido de la unidad porque iré colgando alguna ficha más.
Las correcciones las colgaré a final de semana.
Un saludo.

P.D.: NO HACE FALTA QUE IMPRIMÁIS LA FICHA. PODÉIS HACER LOS EJERCICIOS EN EL CUARDERNO.
Los ejercicios son para las tres clases.


martes, 24 de marzo de 2020

CLASE DEL MARTES 24 DE MARZO- LOS RECURSOS LITERARIOS

CORRECCIÓN PÁGS. 170-171

Ejercicio 1.
Ojos Morenos "que matáis de amor" Explicación: el autor muere de amor, se enamora al ver su ojos.
Canción 4: "más chico que un grano de arroz" Explicación: pequeñísimo, un cantar muy corto.

Ejercicio 2.
Respuesta libre: ejemplos
a. Un armario más oscuro que el espacio profundo
b. Una tarde en la que las nubes se derretían de calor
c. Una flor tan preciosa como un amanecer en primavera
d. Un amor tan grande como la Luna.

Ejercicio 3.
Repeticiones
a. Ojos Morenos
b. Cuanto más chico, más chico.

Ejercicio 4.
Respuesta Libre: ejemplo
"Al llegar, verás el mar profundo, abismal e insondable.
Al llegar, verás el mar vasto, hondo, abisal.
Al llegar, lo verás".

Ejercicio 5.
a. La tarde tiene sueño. Explicación: se le da una cualidad/acción humana, el sueño, a la tarde. Significa que ya va anocheciendo, que llega la noche.
b. Lloran las Carretas. Explicación: las carretas vienen cargadas de troncos cortados, dejan atrás un campo desolado sin arboles vivos, por eso personifica un sentimiento como llorar.
Comentario de la profe: con tan solo esos versos es difícil comprender el significado. Lo mejor es leer el poema entero para poder explicar la personificación. Os dejo el enlace al poema de Juan Ramón Jiménez: ÁLLÍ VIENEN LAS CARRETAS

Ejercicio 6.
Metáfora: Poesía...eres tú

Ejercicio 7.
Respuesta libre: ejemplos
a. Amapola, apareces como una dama toda encarnada bailando entre las hierbas.
b. Estaba tan nervioso como un flan tembloroso.


Espero que haya sido de ayuda y estudies los recursos literarios. Que sepáis definirlos y además dar algún ejemplo.
Os recomiendo leer un poco de poesía de tarea.

¡Hasta mañana!